Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducir el tema de la clase: la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en el mundo y su diversidad.


• Presentar a los estudiantes diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como ensayos y artículos científicos.


• Plantear el objetivo de la clase: recuperar estrategias para la conservación y preservación de las lenguas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Leer en grupo un texto informativo en inglés sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


• Realizar una lectura crítica del texto, identificando las estrategias presentadas para la conservación de las lenguas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias identificadas y su relevancia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear un afiche en inglés que promueva la conservación de una lengua específica.

Sesión 2:

• Presentar los afiches creados por los estudiantes y realizar una exposición en clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas en los afiches y su efectividad para promover la conservación de las lenguas.


• Leer en grupo un texto científico en inglés sobre la diversidad lingü