Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Claudia Gabriela Gonzalez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo de clase (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué actividades les gustan hacer en su tiempo libre y cómo se sienten al realizarlas.



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Divide a los alumnos en parejas y pide que se miren a los ojos durante un minuto sin decir nada. Después, deben compartir cómo se sintieron durante la actividad y qué pensamientos pasaron por su mente mientras se miraban.



  3. Presentación del problema (10 minutos)



    • Explica que van a trabajar en un proyecto para consolidar habilidades cognitivas, socioemocionales y de trabajo colaborativo.

    • Muestra ejemplos de actividades lúdicas y expresivas que podrían realizar para fortalecer su imagen corporal, como bailes, juegos de roles, representaciones teatrales, etc.



  4. Creación de propuestas (15 minutos)



    • En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.

    • Deben considerar sus intereses, capacidades y habilidades al elaborar las propuestas.




Sesión 2: Consolidación de habilidades cognitivas, socioemocionales y de trabajo colaborativo


Objetivo de clase (PDA): Consolidar habilidades cognitivas, socioemocionales y de trabajo colaborativo a través del desarrollo de actividades lúdicas y expresivas para fortalec