Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines, como comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los servicios que se ofrecen en su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué son los anuncios publicitarios y para qué se utilizan.


2. Discusión sobre la importancia de conocer los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.

Desarrollo:
3. División de los alumnos en grupos pequeños.
4. Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar anuncios publicitarios en diferentes formatos (vallas, carteles, folletos, etc.).
5. Regreso al aula y compartir los anuncios recopilados entre los grupos.
6. Análisis conjunto de los anuncios, identificando su propósito, público objetivo, mensaje transmitido y recursos utilizados.

Cierre:
7. Reflexión grupal sobre la importancia de la publicidad en la comunidad y cómo influye en nuestras decisiones de consumo.
8. Tarea: Investigar sobre el proceso de producción de anuncios publicitarios.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


2. Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios exitosos para analizar en conjunto.

Desarrollo:
3. Explicación del proceso de producción de anuncios publicitarios: identificación de necesidades, selección de productos o servi