Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

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Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interculturalidad y sustentabilidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo contribuyen los pueblos originarios y otras culturas del país en el cuidado y preservación del medio ambiente?

  • Organización de los equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 integrantes.

  • Asignación de roles dentro de los equipos: Investigador, organizador, comunicador y tiempo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipos: Cada equipo deberá investigar sobre una cultura o pueblo originario del país y cómo se relaciona con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  • Recolección de información: Los alumnos deberán buscar información en