Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.

Objetivo: Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Explicación del objetivo de la clase: conocer lenguas diferentes a la propia.


• Presentación del problema a abordar: respetar la diversidad de ideas a través del lenguaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos de diferentes lenguas y dialectos en el país.


• Conversación en grupo sobre las lenguas identificadas y su relación con la diversidad cultural.


• Muestra de diferentes palabras y expresiones en lenguas diferentes a la propia.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre lenguas que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Anuncio de la próxima sesión, donde se compartirán los resultados de la investigación.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior: diversidad lingüística y respeto a la diversidad de ideas a través del lenguaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Compartir en grupo las lenguas identificadas y sus características.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar un mapa de su comunidad y del país, ma