Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
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Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo representar cartográficamente las características del territorio de nuestra comunidad?
- Actividades:
- Actividad de lectura y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los ecosistemas y su conservación.
- Análisis de mapas y fotografías de la comunidad para identificar las características del territorio.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo representar cartográficamente esta información.
Sesión 2:
- Revisión de los avances en la representación cartográfica de las características del territorio de la comunidad.
- Actividades:
- Trabajo en grupos para organizar la información recopilada en la sesión anterior y diseñar un mapa de la comunidad.
- Elaboración de un listado de preguntas para realizar una encuesta a miembros de la comunidad y obtener más información sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
Sesión 3:
- Análisis de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.
- Actividades:
- Presentación de los resultados obtenidos en la encuesta.
- Discusión en grupo sobre las