La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en las familias de los alumnos.


• Presentar una breve lectura que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan palabras o frases en diferentes idiomas presentes en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que están escritas en diferentes lenguas y culturas.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de estas obras y propiciar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


• Fomentar la discusión sobre la importancia de conocer otras lenguas y culturas a través de la lectura.

Sesión 3:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria escrita en una lengua distinta a la suya.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la cultura y lengua de la obra asignada.


• Cada grupo deberá presentar un resumen de la obra y compartir información relevante sobre la lengua y cultura correspondiente.

Sesión 4:

• Organizar una feria de lenguas y culturas en la escuela, en la que los alumnos muestren lo aprendido sobre las diferentes lenguas presentes en su comunidad.


• Invitar a padres d