Introducción a las emociones básicas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a las emociones básicas
Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para poner en marcha el cuerpo y la mente.
   
   
   • Presentación del tema: Introducir el tema de las emociones básicas y explicar su importancia en nuestras vidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Mostrar imágenes de diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo y sorpresa) y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una.
   
   
   • Discusión en grupo: Reflexionar sobre las situaciones que pueden provocar cada emoción y cómo nos sentimos físicamente cuando experimentamos esas emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen diferentes situaciones en las que experimenten una emoción básica. Después, compartirán sus representaciones con el resto del grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (Exploración):
Tema: Expresión de emociones de forma negativa entre pares
Objetivo: Reflexionar sobre la expresión de emociones de forma negativa entre pares y buscar alternativas positivas.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones básicas trabajadas en la sesión anterior y sus características.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Debate en grupo: Plantear el problema de la expresión de emociones negativas entre pares y generar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de esta situación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad gr