Interacción con personas de diversos contextos para el establecimiento de relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Rocio Orozco
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para el establecimiento de relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Objetivo:



  • El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema:



  • Que se relacionen de manera sana y pacífica, resaltando el valor de la amistad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema "Interacción con personas de diversos contextos".

    • Explicación del problema: la importancia de relacionarse de manera sana y pacífica, enfatizando el valor de la amistad.



  • Actividad 1: "El árbol de la amistad" (15 minutos)



    • Los alumnos dibujarán en una hoja un árbol grande.

    • Cada alumno escribirá su nombre en una hoja pequeña y la pegará en una rama del árbol.

    • Se les pedirá que dibujen y escriban algo que les guste de cada uno de sus compañeros en las demás hojas pequeñas y las peguen en las ramas correspondientes.

    • Se fomentará la participación activa y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.



  • Actividad 2: "Rompecabezas de la amistad" (20 minutos)



    • Se les entregará a los alumnos un rompecabezas de piezas grandes con imágenes relacionadas con la amistad.

    • Los alumnos trabajarán en parejas para armar el rompecabezas.

    • Se les animará a colaborar y comunicarse de manera efectiva para lograr completar el rompecabezas juntos.

    • Se promoverá la empatía y el trabajo en equipo.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión del objetivo.



  • Actividad 1: "El juego d