Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Sexualidad y embarazo prematuro

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos sobre qué emociones, estados de ánimo y sentimientos experimentan en diferentes situaciones de su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Dinámica grupal: Los alumnos formarán grupos y crearán una lista de diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que conozcan.


• Reflexión y debate: ¿Cómo creen que estos elementos influyen en nuestras decisiones?

Cierre:

• Puesta en común de los diferentes conceptos y conclusiones del debate.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y preguntas sobre la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán los ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos propuestos por los alumnos y discusión sobre cómo los sentimientos pueden influir de manera positiva o negativa en las decisiones.