Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de Primaria

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicación del objetivo de la clase: Compartir reflexiones sobre los hechos noticiosos de interés y la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen y su importancia.


• Presentación de diferentes noticias de interés para los alumnos y selección de una noticia para darle seguimiento durante las sesiones siguientes.


• Tarea para la siguiente sesión: Leer y recopilar información adicional sobre la noticia seleccionada.

Sesión 2: Análisis de la noticia (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Compartir la información recopilada sobre la noticia seleccionada.


• Discusión en grupo sobre la importancia de verificar la veracidad de la información en diferentes medios de comunicación.


• Actividad individual: Realizar una lista de preguntas críticas sobre la noticia seleccionada.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar en diferentes medios de comunicación escrita las respuestas a las preguntas planteadas.

Sesión 3: Comparación de diferentes medios de comunicación (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Compartir las respuestas encontradas en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad en grupos: Comparar y contrastar la información presentada en los diferentes medios.


• Discusión en grupo sobre la imp