Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

NAYELI AMARO
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y salud física, social y emocional como parte primordial de hábitos personales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (a diseñar al final)


Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

  • Realizar una actividad de reflexión en torno a la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas comunitarios.

  • Presentación del problema interdisciplinario a tratar: generar actividades para la comprensión lectora y mejorar la salud física, social y emocional como parte primordial de hábitos personales.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre el problema presentado y la importancia de abordarlo.

  • Establecer los objetivos del proyecto y las posibles soluciones.

  • Planificación y diseño de actividades para la comprensión lectora y la mejora de la salud física, social y emocional.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos por parte de cada equipo.