Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de reseñas y promover la reflexión crítica sobre diversos textos y/o audiovisuales.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la clase: la elaboración e intercambio de reseñas de diferentes materiales.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado?


• Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y experiencias previas con la elaboración de reseñas.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentar a los alumnos varios ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales, como fragmentos de críticas de películas o reseñas de libros.


• Analizar los elementos clave de una reseña, como la introducción, la descripción del material, la opinión personal y la conclusión.


• Proporcionar a los alumnos una guía de preguntas para ayudarles a elaborar una reseña de manera más estructurada y fundamentada.

Actividad 3 (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales para que los revisen y elaboren una reseña. Pueden ser libros, películas o cualquier otro tipo de material apropiado para su nivel académico.


• Los alumnos trabajarán en conjunto para analizar el material asignado y elaborar una reseña que incluya una opinión sustentada.


• Al finalizar la actividad, cada grupo compartirá su reseña con el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reforzar la habilidad de elaborar opiniones sustentadas y promover la interculturalidad crítica a travé