Introducción al tema y exploración del entorno natural

Edith Guzman
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los recursos naturales y su relación con el entorno.



  • Inicio: Se presentará una imagen o video relacionado con el tema y se realizarán preguntas para despertar el interés de los alumnos.

  • Desarrollo: Se organizará un paseo por el entorno escolar para que los alumnos observen y registren diferentes elementos naturales presentes (plantas, animales, agua, suelo, aire). Se les pedirá que tomen fotografías, hagan dibujos o anoten sus observaciones.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común de las observaciones y se fomentará una reflexión sobre la importancia de los recursos naturales y su relación con el entorno.


Sesión 2: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural (45 minutos)
Objetivo: Comprender el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.



  • Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar al entorno natural, como la deforestación, la contaminación del agua, etc.

  • Desarrollo: Se organizarán grupos de trabajo y se les asignará una actividad humana específica para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el impacto de esa actividad en los diferentes elementos naturales mencionados.

  • Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá una reflexión colectiva sobre el efecto de las actividades humanas en el entorno.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan los recursos naturales y tomar