Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras formas de ser y pensar
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una característica importante de su personalidad.


3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y compartan sus pensamientos y opiniones sobre situaciones cotidianas.


4. Reflexión final sobre la importancia de entender y valorar las diferentes formas de ser y pensar.

Sesión 2:
Tema: Actuando de manera adecuada en nuestras relaciones
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


2. Lectura y análisis de un cuento o historia corta que aborde el tema de las relaciones y la importancia de actuar de manera adecuada.


3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de actuar de manera inadecuada en sus relaciones.


4. Elaboración de un compromiso individual en el que cada alumno se comprometa a actuar de manera adecuada en sus relaciones.

Sesión 3:
Tema: Empatía y comprensión de las experiencias de los demás
Actividades:

1. Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


2. Realización de una dinámica de empatía en la que los alu