Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Sesión 1: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar y corregir textos en los que describen hechos en orden cronológico.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Recurso: Papel y lápiz

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la sesión.


3. Explicación de la importancia de la descripción en la escritura.


4. Breve explicación sobre el orden cronológico en la narración.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Asignación de un tema para describir a cada grupo (por ejemplo: su última excursión, un cumpleaños, una visita a un lugar de interés, etc.).


3. Los alumnos deben planear y organizar los hechos en orden cronológico, utilizando un esquema o lista.


4. Cada grupo debe redactar un texto describiendo los hechos en orden cronológico.


5. Los alumnos deben revisar y corregir su texto en busca de errores gramaticales, ortográficos o de coherencia.

Cierre (5 minutos):

1. Puesta en común de los textos elaborados por los grupos.


2. Retroalimentación por parte del docente y los compañeros.


3. Reflexión sobre la importancia de la organización en la escritura de textos.


4. Despedida y motivación para la próxima sesión.

Incorporación del problema de comprensión lectora:

Durante el desarrollo de la sesión, se fomentará la comprensión lectora a través de:

• Lectura de instrucciones para la redacción del texto.


• Lectura en voz alta de los textos elaborados por cada grupo.


• Lectura compartida y análisis de los errores cometidos en los textos.

Evaluaci