Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de una alimentación balanceada para una vida saludable.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán qué alimentos les gustan y cuáles no, justificando su elección.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Conversación sobre la diversidad cultural en la alimentación.


• Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán en grupos las comidas típicas de diferentes culturas.


• Juego de roles: Los alumnos representarán a personas de diferentes culturas y compartirán sus gustos y preferencias alimenticias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y sus costumbres alimenticias.

Sesión 3:

• Conversación sobre los saberes y conocimientos que tenemos acerca de la alimentación balanceada.


• Actividad: Los alumnos en grupos crearán un mural con imágenes y palabras relacionadas con una alimentación saludable.


• Presentación y explicación del mural a toda la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir y aprender de los saberes de los demás.

Sesión 4:

• Conversación sobre las emociones que experimentamos al comer y cómo influyen en nuestra alimenta