Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural
Díaz Millán Jimena
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural
Sesión 1: Introducción
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los símbolos patrios y si conocen algunos ejemplos.
- Realizar una breve lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre este tema.
- Presentar a los alumnos la importancia de conocer los símbolos patrios y su relación con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Motivar a los alumnos a participar en la clase y a compartir sus ideas y opiniones.
Sesión 2: Conocimiento de los símbolos patrios
Objetivo: Que los alumnos conozcan los símbolos patrios de México y comprendan su significado.
- Presentar a los alumnos los símbolos patrios de México: la bandera, el escudo y el himno nacional.
- Explicar el significado de cada uno de los símbolos patrios y su importancia.
- Proporcionar a los alumnos imágenes o ejemplos físicos de los símbolos patrios para que los observen y los identifiquen.
- Realizar una actividad en la cual los alumnos dibujen o describan con sus propias palabras cada uno de los símbolos patrios.
Sesión 3: El Día de la Bandera
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de conmemorar el Día de la Bandera y reconozcan los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.
- Explicar a los alumnos el origen y la importancia del Día de la Bandera en México.
- Mostrar a los alumnos imágene