Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Sandy Juárez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de cuidar y preservar su entorno natural para satisfacer sus necesidades básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de la contaminación ambiental y el impacto que tiene en la calidad de vida de las personas.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: Acciones para cuidar y preservar su entorno.

  • Organización en grupos pequeños y asignación de roles (investigadores, comunicadores, creativos, etc.).

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles son las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda? ¿Cómo podemos satisfacer estas necesidades de forma responsable con el entorno? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar y preservar el entorno?



  1. Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común de ideas iniciales.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre acciones responsables para cuidar y preservar el entorno natural.


Sesión 2: Investigación y propuestas de acciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de proponer acciones para cuidar y preservar su entorno natural, relacionadas con las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema y las preguntas guía de la s