Narración de historias mediante diversos lenguajes

susana ocaña
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Conversación sobre la importancia de las historias y los cuentos en nuestra cultura.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional.

  • Preguntas de comprensión sobre el cuento leído.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su personaje favorito del cuento y lo compartirán con el grupo.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Conversación sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para contar historias (dibujo, música, teatro, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando una escena de un cuento de su elección. Luego, compartirán su obra y explicarán qué historia están contando.


Sesión 3:



  • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

  • Introducción al uso de recursos de los lenguajes artísticos (gestos, expresiones faciales, entonación de voz, etc.) para narrar historias.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se narrarán mutuamente un cuento utilizando los recursos aprendidos. Luego, realizarán un juego de roles en el que actuarán una escena del cuento.


Sesión 4:



  • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre la importancia de la escritura en la narración de historias.

  • Introducción a la escritura de cuentos cortos.

  • Actividad práctica: Los alumn