Introducción y sensibilización

Sandra González
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, y promover la reflexión sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una pequeña dinámica de rompehielos para generar interés y participación de los alumnos.



  2. Exposición y reflexión (30 minutos)



    • Presentar una serie de imágenes que representen diferentes actividades en la familia, la escuela y la comunidad.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y reflexionen sobre las actitudes y prácticas que pueden identificar en relación a hombres y mujeres.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.



  3. Debate y conclusiones (10 minutos)



    • Fomentar un debate moderado entre los alumnos, promoviendo la participación de todos.

    • Resaltar la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

    • Cerrar la sesión resumiendo las conclusiones obtenidas.




Sesión 2: Análisis de situaciones y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Analizar situaciones específicas de participación de hombres y mujeres en actividades familiares y proponer soluciones para promover la igualdad de género.


Actividades:



  1. Repaso del tema (5 minutos)



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Análisis de situaciones (30 minutos)



    • Proporcionar a los a