Suma y resta de fracciones y números decimales utilizando el algoritmo convencional

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta de fracciones y números decimales utilizando el algoritmo convencional

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Aplicación de las sumas y restas de fracciones en el entorno inmediato, asociadas a raciones de comida, compras en la tienda, reparticiones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Presentar el tema de suma y resta de fracciones y números decimales como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar estas operaciones en la vida diaria, relacionadas con raciones de comida, compras en la tienda y reparticiones.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la repartición de comida en una fiesta y plantearles el desafío de resolverla utilizando sumas y restas de fracciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para que investiguen y resuelvan la situación problemática de forma colaborativa.


• Cada grupo deberá realizar un registro escrito de su proceso de indagación y de la solución encontrada.

Sesión 2: Aplicación del algoritmo convencional para sumar y restar fracciones (45 minutos)

• Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior y revisar las soluciones propuest