Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestras raíces y tradiciones

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Explorando nuestras raíces y tradiciones".


• Explicación de la importancia de conocer nuestras raíces y tradiciones para construir nuestra identidad personal.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un dibujo sobre los elementos de su cultura o tradiciones que consideren importantes.


• Puesta en común y debate sobre los dibujos realizados.


• Tarea para la casa: Los alumnos deberán investigar y preguntar a sus familiares sobre sus raíces y tradiciones.

Sesión 2:

• Compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos en la tarea anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos pueden formar parte de la identidad personal de cada alumno: lengua, costumbres, lugar de residencia, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage o mural de elementos representativos de su identidad, utilizando imágenes y materiales proporcionados por el docente.


• Puesta en común de los collages o murales realizados.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la construcción de la identidad personal.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a personas cercanas (familiares, vecinos, amigos) para conocer más sobre la comunidad en la que viven: historia, costumbres, tradiciones, etc.


• Análisis y reflexión sobre l