México Independiente: Explorando la Vida Cotidiana

Yannin Hernandez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: México Independiente: Explorando la Vida Cotidiana


Objetivos:



  1. Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente.

  2. Analizar los estragos dejados por la guerra en las familias, comunidades y pueblos durante el México independiente.

  3. Comprender cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, y cómo se divertían las personas en el México independiente.

  4. Fomentar el pensamiento crítico y desarrollar una perspectiva de interculturalidad crítica.


Sesión 1: Introducción al México Independiente (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentar el tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del México independiente.

  3. Proyectar imágenes y videos relacionados con la vida cotidiana en el México independiente.

  4. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto breve sobre la vida cotidiana en el México independiente.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia de su país.


Sesión 2: La Guerra y sus Estragos (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentar imágenes y testimonios de la guerra durante el México independiente.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tópicos relacionados con los estragos de la guerra, como las pérdidas humanas, la destrucción de viviendas, las consecuencias económicas, etc.

  3. Investigar en fuentes bibliográficas y hemerográficas acerca de los tópicos asignados.

  4. Realizar una exposición en grupo sobre los hall