Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia (3º de secundaria) - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de sensibilizar al colectivo escolar sobre el consumo excesivo de productos diversos que generan desechos que contaminan el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y discusión sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Introducción al problema del consumo excesivo de productos y su impacto ambiental.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los países de Latinoamérica y su proceso de independencia. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un país para investigar sobre su gesta de independencia.
Cierre: Los grupos presentan brevemente los resultados de su investigación y se comentan las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas de los diferentes países.

Sesión 2:
Inicio: Recordar los movimientos independentistas de los países estudiados en la sesión anterior. Presentar la idea de cronología y su importancia para entender el contexto histórico.
Desarrollo: Organizar a los