Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Ricardo Sotero Medrano
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Conductas y lenguaje inadecuado por parte de los estudiantes dentro del aula.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Motivación: Reproducir un video corto sobre la importancia de vivir en un ambiente libre de violencia.
- Planteamiento del problema: Conductas y lenguaje inadecuado dentro del aula.
Desarrollo:
- Investigación en equipos de algunas organizaciones en México que trabajan en favor de la cultura de paz.
- Recopilación de información sobre las acciones que realizan dichas organizaciones.
- Análisis de los resultados y reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de estas acciones para promover la paz.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.
- Comentario final sobre la importancia de promover la cultura de paz en el entorno escolar y social.
- Tarea: Realizar un cartel que promueva la cultura de paz en el aula.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles realizados por los estudiantes.
- Motivación: Proyectar imágenes de situaciones violentas y analizar las consecuencias de la falta de paz.
Desarrollo:
- Debate grupal sobre cómo las conductas inadecuadas pueden afectar el ambiente escolar y la convivencia.
- Análisis de caso