Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Ricardo Sotero Medrano
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Conductas y lenguaje inadecuado por parte de los estudiantes dentro del aula.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  2. Motivación: Reproducir un video corto sobre la importancia de vivir en un ambiente libre de violencia.

  3. Planteamiento del problema: Conductas y lenguaje inadecuado dentro del aula.


Desarrollo:



  1. Investigación en equipos de algunas organizaciones en México que trabajan en favor de la cultura de paz.

  2. Recopilación de información sobre las acciones que realizan dichas organizaciones.

  3. Análisis de los resultados y reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de estas acciones para promover la paz.


Cierre:



  1. Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.

  2. Comentario final sobre la importancia de promover la cultura de paz en el entorno escolar y social.

  3. Tarea: Realizar un cartel que promueva la cultura de paz en el aula.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles realizados por los estudiantes.

  2. Motivación: Proyectar imágenes de situaciones violentas y analizar las consecuencias de la falta de paz.


Desarrollo:



  1. Debate grupal sobre cómo las conductas inadecuadas pueden afectar el ambiente escolar y la convivencia.

  2. Análisis de caso