Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Dinámica de integración: Los alumnos se dividen en grupos y deben identificar materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos investigan sobre los materiales utilizados en algún producto local y presentan sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos discuten sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deben identificar un problema relacionado con los valores utilizados en los procesos técnicos de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten brevemente los problemas identificados en relación con los valores utilizados en los procesos técnicos de su comunidad.


• Dinámica de empatía: Los alumnos se colocan en el lugar de alguien afectado por estos problemas.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos de eficiencia y sustentabilidad en la utilización de materiales y procesos técnicos.


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