"Explorando las formas y el espacio"
lidibeth cruz
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y reproduce objeto, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "Explorando las formas y el espacio"
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas.
- Presentación de las figuras geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.
- Observación de objetos cotidianos que contengan estas formas.
- Actividad práctica: los alumnos explorarán y manipularán bloques de diferentes formas para construir y reconocer las figuras geométricas.
Sesión 2:
Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
- Salida al patio o aula exterior para realizar un recorrido observando diferentes objetos y su forma.
- Los alumnos registrarán en un dibujo o fotografía las formas que encuentren.
- Regreso al aula y compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.
Sesión 3:
Tema: Construcción de objetos y escenarios con bloques y materiales de arte.
- Los alumnos recibirán una consigna para construir un objeto o escenario utilizando únicamente bloques y materiales de arte.
- Se promoverá el pensamiento crítico al preguntarles sobre las formas utilizadas y cómo han sido incorporadas en su construcción.
- Al finalizar, los alumnos expondrán sus creaciones y explicarán las formas que utilizaron.
Sesión 4:
Tema: Reconocimiento de figuras geométricas en el entorno.
- Actividad de búsqueda y reconocimiento de figuras geométricas en el aula.
- Los alumnos utilizarán un registro gráfico para señalar y nombrar las figuras que encuentren.
- Al fin