Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo:
Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación:

• Nivel de comprensión de los textos seleccionados.


• Habilidad para resumir los textos de manera clara y concisa.


• Creatividad y originalidad en la difusión de los textos seleccionados.


• Participación y colaboración en el proyecto comunitario.

2. Lista de cotejo para la comprensión lectora:

• Identificación de los elementos principales de los textos seleccionados.


• Capacidad para inferir el significado de palabras desconocidas a partir del contexto.


• Habilidad para hacer conexiones entre los textos leídos y la realidad.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés" y explicar su importancia en el desarrollo de la comprensión lectora y la interculturalidad crítica.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conozcan.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Leer en voz alta uno de los textos seleccionados y guiar una discusión para analizar su contenido y significado.


• Explicar la imp