Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Convivencia

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción al problema de convivencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó la dictadura de Antonio López de Santa Anna a la convivencia en México?

Desarrollo:

• Investigación individual de los alumnos sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características.


• Análisis de la información recopilada en grupos pequeños.


• Debate y discusión en grupos sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión en torno al problema de convivencia y su relación con la dictadura de Santa Anna.


• Tarea: Realizar un ensayo individual en el que se expongan las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación del ensayo realizado por los alumnos.


• Debate sobre las conclusiones y puntos de vista expuestos.

Desarrollo:

• Análisis de fuentes primarias (cartas, documentos, testimonios) que describan el contexto de la dictadura de Santa Anna.


• Trabajo en grupos para identificar los aspectos que influyeron en la convivencia durante esta época.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que represente los principales elementos que afectaron la conviven