Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe aprender a escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos deben reconocer la estructura del reglamento escolar para que se cumplan los derechos y deberes de los que integran el aula.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura son útiles para recordar información.


• Presentación del reglamento escolar: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y cumplir los derechos y deberes establecidos en el reglamento escolar.


• Actividad: Leer en voz alta algunos puntos del reglamento y pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación real en la que se aplique dicho punto.


• Reflexión y conclusiones de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una copia del reglamento escolar. Cada grupo deberá analizar un artículo y representarlo a través de un dibujo o una escritura creativa.


• Exposición y análisis de los trabajos de cada grupo.


• Reflexión y conclusiones de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen como el maestro, el alumno y