Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema que se ha estado trabajando en clases anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático relacionado con la lucha de las mujeres por sus derechos, por ejemplo, el caso de las sufragistas.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de material de lectura y búsqueda de información adicional para que los alumnos investiguen y analicen las causas de los movimientos feministas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones sobre el tema.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen y reconozcan el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y las conclusiones alcanzadas.


• Resaltar la importancia de reconocer y valorar la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: redacción de un ensayo sobre la importancia de los movimientos feministas en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la actividad asignada para la sesión anterior.


• Breve repaso de los aprendizajes obtenidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Entrega de los ens