El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problema: Peleas entre alumnos dentro y fuera de la escuela

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Reflexión sobre situaciones de conflicto que han presenciado o vivido.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué entendemos por cultura de paz? ¿Qué estrategias conocemos para resolver conflictos de manera pacífica?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia.


• Análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica en México y el mundo.


• Debate y discusión sobre las estrategias utilizadas en esos casos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Elaboración de una lista de estrategias que pueden aplicarse en situaciones de conflicto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre cultura de paz y estrategias de resolución pacífica de conflictos.


• Presentación del problema específico de las peleas entre alumnos dentro y fuera de la escuela.


• Preguntas disparadoras: ¿Por qué creen que ocurren estas peleas? ¿Cuáles creen que pueden ser las consecuencias negativas de estas peleas?

Desarrollo:

• Lectura de caso