Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación de la temática utilizando imágenes relacionadas con mujeres destacadas en la lucha por sus derechos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las dificultades que podrían enfrentar las mujeres en diferentes épocas para lograr la igualdad y la importancia de su lucha.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribución de un texto breve sobre el movimiento feminista y las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Lectura individual del texto por parte de los alumnos. Se les pedirá subrayar las ideas principales y las palabras clave.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para que los alumnos respondan en sus cuadernos. Ejemplos de preguntas pueden ser: ¿Cuáles han sido algunas de las demandas de las mujeres en su lucha por la igualdad? ¿Cuáles han sido algunos de los logros alcanzados por el movimiento feminista? ¿Qué obstáculos han enfrentado las mujeres en su lucha por sus derechos?

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos y discusión en grupo sobre las respuestas correctas.


• Reflexión sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus der