Construcción del proyecto de vida - Vida saludable

Vianey Ramos
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Vida saludable


Objetivo: Visualizar un proyecto de vida que incluya hábitos para una vida saludable, identificar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y sensibilización al tema

  2. Desarrollo: Actividades prácticas para la construcción del proyecto de vida y la adquisición de hábitos saludables

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de los aprendizajes adquiridos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y explicar la importancia de construir un proyecto de vida que incluya hábitos saludables.

  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de los hábitos saludables en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles retos que impiden llevar una vida saludable.

  • Formar equipos y asignarles un reto específico (por ejemplo, sedentarismo, mala alimentación, falta de actividad física).

  • Investigar en grupo sobre estrategias para superar el reto asignado y elaborar una lista de acciones a realizar.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las estrategias y acciones propuestas por cada equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia del apoyo mutuo y trabajar en equipo para lograr una vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los retos y estrategias identificadas en la sesión anterior.

  • Presentar un caso de estudio sobre una persona que logró superar un reto y llevar una vida saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de análisis del caso de estudio en grupos pequeños.

  • Identi