Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

NAYELI AMARO
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Generar actividades dentro del aula para reforzar la comprensión lectora y mejorar hábitos alimenticios para evitar efectos en su salud.


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover los principios y valores de la cultura democrática en nuestro entorno?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura y análisis de textos sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Discusión en grupos para identificar ejemplos de situaciones donde se haya respetado o no se haya respetado estos principios y valores.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y debate en clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: cada alumno deberá escribir en su cuaderno una acción que proponga para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático.

  • Recoger las respuestas y dar seguimiento en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los principios y valores de la cultura democrática.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso práctico don