Las revoluciones modernas y sus tendencias - Causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

Anastacia Neri
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de normas, incumplimiento del reglamento, generación de desorden, problemas de violencia y acoso escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y del problema interdisciplinar.

    • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la falta de normas y el incumplimiento del reglamento dentro de un contexto escolar.

    • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y al desarrollo del sistema capitalista? ¿Cómo podemos evitar la falta de normas y el incumplimiento del reglamento en nuestra escuela?



  2. Desarrollo:



    • Investigación guiada por parte de los alumnos sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

    • Organización de grupos de trabajo para analizar las causas encontradas y su relación con el problema interdisciplinar planteado.

    • Realización de debates y discusiones en grupo para compartir los hallazgos y reflexionar sobre posibles soluciones al problema escolar planteado.

    • Presentación de los resultados de la investigación y las soluciones pro