Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Martha Caballero
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo".

  • Explicación de la importancia de cuidar la integridad personal y colectiva.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que los alumnos conozcan.

  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: Los grupos de alumnos saldrán a la comunidad para identificar zonas de peligro y situaciones de riesgo.

  • Registro de la información: Cada grupo tomará fotografías y notas sobre las zonas de peligro encontradas.

  • Regreso a clase: Los grupos compartirán sus hallazgos y podrán mostrar las fotografías.


Sesión 3:



  • Análisis de los hallazgos: Los alumnos discutirán sobre las zonas de peligro encontradas y los riesgos asociados a ellas.

  • Discusión de medidas de prevención: Los alumnos propondrán medidas de prevención para evitar accidentes en las zonas identificadas.

  • Elaboración de carteles: Cada grupo creará un cartel informativo con las medidas de prevención propuestas.


Sesión 4:



  • Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel informativo a sus compañeros y explicará las medidas de prevención propuestas.

  • Debate sobre la importancia de seguir las