El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º (13-14 años)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no resuelven sus conflictos basándose en la cultura de paz.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y conflictos en la convivencia humana.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Realizar una lectura en conjunto sobre la cultura de paz y sus principios.


• Generar una discusión grupal sobre cómo se podrían resolver esos conflictos desde la cultura de paz.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto para analizar y proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas de mediación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de resolver conflictos desde la cultura de paz.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el tema a trabajar en esta sesión: "La mediación como estrategia para resolver conflictos desde la cultura de paz".

Desarrollo:

• Explorar la importancia de la mediación e