Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Proyecto comunitario: Reseñando nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de reseñas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de reseña y su función.


• Ejemplos de reseñas de textos y audiovisuales.


• Actividad: Los alumnos leerán una reseña y realizarán una lluvia de ideas sobre las características y función de la misma.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las características y función de las reseñas.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de reseñas de textos

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Explicación de los pasos para elaborar una reseña de un texto.


• Actividad: Los alumnos elegirán un libro de la biblioteca y realizarán la lectura del mismo.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una reseña del libro, siguiendo los pasos explicados previamente.


• Intercambio y socialización de las reseñas en grupos pequeños.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las reseñas elaboradas.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de reseñas de audiovisuales

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Explicación de los pasos para elaborar una reseña de un audiovisual.


• Actividad: Los alumnos elegirán un cortometraje o película y lo verán en clase.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una reseña del audiovisual, siguiendo los pasos explicados previamente.


• Intercambio y socialización de las reseñas en grupos pequeños.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las reseñas elaboradas.

Sesión 4:
Tema