Procesos técnicos
gregorio adolfo moreno
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tecnología - 2º de Secundaria - Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Equidad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre sistemas técnicos.
- Presentar el problema a abordar: los alumnos no saben qué son sistemas técnicos.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de entender y conocer los sistemas técnicos en la vida cotidiana y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Presentar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Explicar las características y procesos de cada tipo de sistema técnico.
- Ejemplificar con casos concretos de cada tipo de sistema técnico.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.
Sesión 2:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sistemas técnicos en su entorno.
- Pedir a los alumnos que investiguen y preparen una breve presentación sobre un sistema técnico de su elección.
- Realizar las presentaciones y fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.
Sesión 3:
- Relacionar los sistemas técnicos con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.
- Analizar cómo infl