Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Proyecto de vida y su importancia.


• Explicación del concepto de necesidades e intereses.


• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus necesidades e intereses personales.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus listas y generarán una lista colectiva de necesidades e intereses comunes.

Sesión 2:

• Análisis y reflexión sobre las necesidades e intereses individuales y colectivos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y discutirán cómo las necesidades e intereses individuales y colectivos se relacionan entre sí.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán una reflexión sobre la importancia de considerar las necesidades e intereses de otros al definir metas en su proyecto de vida.

Sesión 3:

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad grupal: Los alumnos participarán en un debate sobre la importancia de analizar las posibles consecuencias de las metas que se plantean en su proyecto de vida.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán un ensayo sobre cómo el pensamiento crítico puede ayudarles a tomar decisiones informadas en su proyecto de vida.

Sesión 4:

• Introducción al problema planteado: Dificultad para analizar el proyecto de vida y la imagen física futura.


• Actividad grupal: Los alumnos discutirá