Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco interés por parte de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: explicar brevemente qué es la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos conceptos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cada figura geométrica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una figura geométrica para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre las propiedades y características de la figura asignada.


• Los alumnos deberán encontrar ejemplos reales de cada figura y compartirlos con sus compañeros.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará a la clase la figura geométrica asignada y compartirá la información recopilada.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Se motivará a los alumnos a explorar más sobre el tema y a investigar en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que mencionen algunas propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realizar una breve introducción sobre ángulos inscritos y centrales, y su relación con las figuras geométricas trabajadas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejemplos de ángulos inscritos y centrales en ci