Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo se puede promover la comprensión lectora al trabajar el tema de las luchas de las mujeres por sus derechos?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las luchas de las mujeres por sus derechos, resaltando la importancia de la igualdad de género en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes para las mujeres y cómo creen que se han obtenido a lo largo de la historia.


• Plantear el problema de la comprensión lectora y cómo puede ser abordado a través de la lectura de textos relacionados con el tema.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes un texto sobre los orígenes históricos de los movimientos feministas y la lucha por los derechos de las mujeres.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles distintos aspectos del texto para analizar y discutir en busca de respuestas al problema planteado.


• Proporcionar a los estudiantes recursos adicionales como gráficos, imágenes u otros textos relacionados para enriquecer su análisis.


• Facilitar la consulta de diccionarios o glosarios para comprender términos específicos.


• Promover la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y destacar los aspectos más relevan