Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención a las emociones, sentimientos en las tareas escolares y de conducta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que se pueden expresar a través de la literatura.


• Reflexionar sobre la importancia de prestar atención a las emociones y sentimientos en las tareas escolares y de conducta.

Desarrollo:

• Introducir y explicar los diferentes recursos literarios (metáfora, símil, personificación, hipérbole, etc.).


• Leer ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos y analizar cómo expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos apliquen los recursos literarios aprendidos para expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e