Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Mala ortografía y reglas ortográficas.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la interpretación artística: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar características de los géneros artísticos aprendidos y su nivel de creatividad en la reinterpretación del acontecimiento.


2. Lista de cotejo de ortografía: Se evaluará la aplicación correcta de las reglas ortográficas en las producciones escritas de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar una breve introducción sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos familiares, escolares o comunitarios significativos.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros artísticos que los alumnos pueden utilizar para representar el acontecimiento (pintura, música, teatro, danza, etc.).


• Realizar ejemplos prácticos de cómo utilizar cada género artístico para contar una historia o representar una experiencia.

Cierre:

• Asignar a cada alumno la tarea de elegir un acontecimiento para reinterpretar utilizando un género artístico de su elección.