Construcción del proyecto de vida
Juan Carlos Berriozabal
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo de aprendizaje (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Problemática a atender: Trabajo en equipo.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la integración y confianza en el grupo.
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.
Desarrollo:
- Realización de una lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la construcción del proyecto de vida y el trabajo en equipo.
- Análisis y reflexión sobre el cuento, destacando los elementos relacionados con los objetivos de la clase.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del trabajo en equipo en la construcción del proyecto de vida.
- Elaboración de un mapa conceptual individual sobre el concepto de proyecto de vida y su relación con el trabajo en equipo.
- Presentación de los mapas conceptuales y retroalimentación grupal.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión.
- Tarea para la próxima sesión: Reflexionar sobre los logros y situaciones afrontadas durante el último año y cómo han influido en su proyecto de vida.
Sesión 2:
Inicio: