Construcción del proyecto de vida

Juan Carlos Berriozabal
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Construcción del proyecto de vida


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo de aprendizaje (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Problemática a atender: Trabajo en equipo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la integración y confianza en el grupo.

  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


Desarrollo:



  • Realización de una lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la construcción del proyecto de vida y el trabajo en equipo.

  • Análisis y reflexión sobre el cuento, destacando los elementos relacionados con los objetivos de la clase.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del trabajo en equipo en la construcción del proyecto de vida.

  • Elaboración de un mapa conceptual individual sobre el concepto de proyecto de vida y su relación con el trabajo en equipo.

  • Presentación de los mapas conceptuales y retroalimentación grupal.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión.

  • Tarea para la próxima sesión: Reflexionar sobre los logros y situaciones afrontadas durante el último año y cómo han influido en su proyecto de vida.


Sesión 2:


Inicio: