El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Introducción al problema de inclusión e interculturalidad crítica.


• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con diferentes culturas y su relación con el espacio geográfico.


• Debate y reflexión sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en distintas culturas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de lectura y análisis de textos.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes culturas.


• Presentación de los resultados en plenaria y reflexión sobre la diversidad cultural y su influencia en la configuración del espacio geográfico.

Sesión 3:

• Presentación de casos de estudio de inclusión e interculturalidad crítica en el espacio geográfico.


• Análisis y discusión de los casos, identificando las problemáticas y proponiendo posibles soluciones desde la perspectiva de la interculturalidad crítica.


• Actividad de escritura reflexiva sobre las experiencias personales de inclusión e interculturalidad en el entorno geográfico.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para diseñar propuestas de intervención en el espacio geográfico que fomenten la inclusión e interculturalidad crítica.


• Presentación de las propuestas y discusión en plenaria.


• Reflexión sobre la