Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Eulises Noe D.C
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Calentamiento global


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones cotidianas de la electricidad y su relación con el calentamiento global.

  • Motivar la curiosidad de los alumnos planteando preguntas como: ¿Cómo se produce la electricidad? ¿Qué relación tiene con el magnetismo? ¿Cómo afecta al medio ambiente?


Desarrollo:



  • Realizar una demostración práctica de la generación de electricidad a partir de una pila y un imán.

  • Explicar los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Promover el trabajo en equipos para investigar y experimentar con diferentes materiales y dispositivos eléctricos y magnéticos.

  • Guiar a los alumnos para que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por los equipos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la electricidad en nuestras vidas y los cuidados que requiere su uso.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos básicos de el