Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
DANIEL GONZALEZ- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de exclusión de las y los niños en actividades domésticas y culturales que implican lectura y escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Se les presentará a los alumnos el tema de la clase y se les hará una pregunta disparadora relacionada con las propiedades de los materiales y su uso en la satisfacción de necesidades. Por ejemplo: "¿Qué propiedades creen que deben tener los materiales que utilizamos en nuestro día a día?"
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes materiales que conocen y sus propiedades. Después, cada grupo elegirá un material en particular y buscará información sobre sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, así como su uso en la satisfacción de necesidades. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y materiales manipulativos.
Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para tomar